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“技能人才与中国制造”报告之六

[发布时间2009-08-11 | 发布人:dolang | 收藏本站]【字体:  

                                                                                     学历?资格?
  喜欢钓鱼的张则钢几年前在德国遇到了难题:他想钓鱼,德国朋友问他是否有钓鱼资格证书。
  钓鱼还要资格证书?后来他知道,在德国,没有资格证书不能钓鱼。
  再后来他发现,受过职业教育的钓鱼者确实不简单,他们不仅知道如何钓鱼,而且知道什么鱼允许钓,什么鱼不允许钓。
  张则钢是天津中德现代工业技术培训中心副教授,1987年至1989年到德国学习职业教育。他最大的感受是,德国的职业教育几乎无处不在,279个行业有职业教育,并且只有获得资格证书才能成为从业人员。
  "在中国,学历和资格一直存在脱节现象,一方面社会上有一种普遍重学历轻资格的倾向,另一方面还有一种高学历就有高资格的认识误区。其实再高的学历,如果到研发生产第一线去,还必须通过一定的职业教育拥有资格后,才能得到承认"。在上海宝山钢铁股份有限公司,人力资源处夏伟忠处长感慨道。
  在宝钢,一位管理部门干部8月初主动打报告,要求转到技术岗位,夏处长并不惊讶,自从公司推出业务岗位首席制以来,他已收到多份类似报告。
  李青山是最近刚刚当选的宝钢"首席技术专家"。这位1999年毕业的上海交大博士生,自进公司以来一直安心从事一线技术研发工作,攻克了很多技术难题。成了首席技术专家的李青山现在年薪不低于20万元。
  宝钢目前有技能人才1.1万人,年龄主要在35岁至40岁左右,平均年龄为36.5岁;平均受教育年限12年左右;高级工占到26%。26%的高级工比例,相比上海的4%和全国的2%来说,是相当高的,但与发达国家的40%相比,显然还有一定的差距。
  夏伟忠介绍说,宝钢最近几年引进的技能人才都具有大专以上学历,因为生产线上的设备都是英语指令,冶专机专等对口专科院校培养的学生,外语计算机基础都还可以,起点高,所以到岗位后适应快。
  宝钢还尝试过与学校联手培养人才。当时宝钢需要从化工类大专毕业生中挑选制氧设备人才,发现国内院校并没有开设相关专业,于是宝钢到学校挑了相近的制冷专业班学生,把全班学生拉到工厂实习,并在最后一个学期根据企业要求修订课程设置。这一次的校企联手最终获得双赢。宝钢从该班挑选优秀毕业生进公司,直接上岗工作。即使没有进宝钢的学生,也表示这一学期的实习收益匪浅。
  夏伟忠坦承,技能人才十分短缺,"现在的大学毕业生工作期望值较高,倾向于做管理工作。"但事实上,现在生产技术先进,技术与操作岗位的分界已比较模糊,也没有白领蓝领之分,现在宝钢就有部分本科生在主要操作岗位上工作。
  在宝钢,技术人员从普通技术人员到首席技术专家,有一个完整系列。技能人才也一样,从普通操作维护岗位到重要操作岗位、高级操作岗位,最后是拥有与管理人员地位相当的"技能型专家",发展空间非常大。
  "CEO也要从基层做起。"
  上海阿尔卡特贝尔有限公司生产行政人事经理薛宇说到一件事:生产部曾一期招过7个大学生到生产线上,后来都走了。他解释说:"因为他们不太安心,比如分在生产线的员工看到分配到研发部的同学就会心理不平衡,认为同样是大学毕业,怎么人家可以是白领我却要作蓝领,跟工人们一起干活?"
  如何培养技能人才并留住人才,公司制定了一套独特的培养方法:工作态度培训,理论培训,经验培训。
  留住大学生,首先要在思想上做工作。告诉他们,总经理、CEO都不是一步就做上去的,你只有在生产线上工作3至4年后,才可能了解公司的生产情况,了解公司的运作基础,而这些,将来无论是对你做管理还是自己创业都是有帮助的。
  公司还会引导技能人员去读书,进修计算机、通讯等对口专业,学业完成后可以报销部分学费。技能人才在普通进修之后,公司还鼓励他们去读MBA、工程硕士班等,考上后也可以报销部分学费。
  像宝钢一样,越来越多的地方和企业将学历和资格紧紧联系在一起。湖北省不久前推行的职业资格证书与学历文凭证书互认,使许多没有机会走进大学的人梦想成真;而北京的一些高校在发送学历证书的同时,还和有关部门联合发送资格证书。
  也许有一天,在中国,没有资格证书也不能钓鱼。

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